h1. Formation Media - Cours 2 - L'écriture


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h2. Introduction

h2. Buts du cours du 29.10.2016

Les buts de ce cours sont:

* La compréhension et l'initiation aux différents styles d'écriture en fonction des lectorats auxquels les publications sont destinées
* La compréhension des enjeux et l'initiation à l'écriture "politique"
* La compréhension de la construction et l'initiation au communiqué de presse
* La compréhension de la construction et l'initiation au courrier des lecteurs

h2. Détails

Ouverture des portes: 09:30

Début des cours à 10:00

|_. Horaire |_. Durée |_.  Titre de la session |
|=. 10:00 - 11:15 |=. 75 min. |=. [[FoMed2#Débriefing|Débriefing]] |
|=. 10:00 - 11:15 |=. 15 min. |=. Pause |
|=. 11:30- 12:30 |=. 60 min. |=. Cours - L'écriture en politique |
|=. 12:30- 13:30 |=. 60 min. |=. Pause de midi |
|=. 13:30 - 15:30 |=. 120 min. |=. *Atelier 1* - Le communiqué de presse |
|=. 15:30 - 15:45 |=. 15 min. |=. Pause |
|=. 15:45 - 17:45 |=. 120 min. |=. *Atelier 2* - Le courrier des lecteurs |
|=. 17:45 - 18:00 |=. 15 min. |=. Conclusion |

h2. Cours

h3. Débriefing

h4. Synthèse du cours précédent

h4. Revue Commentaires quotidiens

En se basant sur l'énoncé de l'exercice _"quotidiennement prendre un sujet de politique cantonale et en faire le commentaire, le publier sur votre page facebook et votre blog"_, le travail est évalué de façon objective et un retour est donné selon des critères précis.

h5. Formulaire d'évaluation des commentaires:

|_. Commentaires |_. 1 |_. 2 |_. 3 |_. 4 |_. 5 |_. 6 |_. 7 |_. 8 |_. 9 |_. 10 |
|=. Complétude |=. __/1 |=. __/1 |=. __/1 |=. __/1  |=. __/1  |=. __/1  |=. __/1  |=. __/1  |=. __/1  |=. __/1  |
|=. Actualité |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |
|=. Pertinence |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |
|=. Formulation |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |
|=. Lisibilité |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |
|=. Visibilité |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |
|=. Portée effective |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |
|=. Débat |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |=. __/10 |

h5. Le détail des critères d'évaluation

Chaque critère utilise ci-dessus comprend le périmètre suivant:

# *Complétude:* _L'étudiant a-t-il respecter l'énoncé du devoir?_
# *Actualité:* _Le fait d'actualité politique est-il d'actualité ou est-ce une anecdote?_
# *Pertinence:* _La teneur du commentaire s'inscrit-elle de manière pertinente dans la démarche politique pirate?_
# *Formulation:* _Est-ce que le commentaire est bien structuré? Est-il cohérent?_
# *Lisibilité:*_Est-ce que le commentaire est accessible au commun des mortels?_
# *Visibilité:*_Est-ce que le commentaire et le fait d'actualité sont-ils visibles?_
# *Portée effective:* _Quelle audience est-ce que le commentaire a atteint? Y a-t-il des likes?_
# *Débat:* _Est-ce que le commentaire a suscité de nombreuses réactions, et un débat?_

h4. Commentaires sur l'actualité et la communication pirate

Analyse critique en matière de technique de communication du débat sur l'évolution du parti pirate islandais et des élections lors de l'émission RFI *Le Débat du Jour* "L'Islande est-elle un laboratoire démocratique?" http://www.rfi.fr/emission/20161027-islande-est-elle-laboratoire-democratique.

* La problématique de la structuration du discours et de la discipline dans la construction de la communication: 





h3. Cours - L'écriture en politique

Ce cours traite de l'usage de l'écriture comme outil structurant en communication politique.

h3. Atelier 1 - - Le communiqué de presse

h3. Atelier 2 - Le courrier des lecteurs

h3. Conclusion

h2. Devoirs pour le cours du [[FoMed3|cours 3 du 5.11.16]]

# sélectionner un thème d'actualité et écrire un courrier des lecteurs et essayer de le faire publier 
# quotidiennement prendre un sujet de politique cantonale et en faire le commentaire, le publier sur votre page facebook et votre blog